發布時間：2020-09-10作者：

發現|中天設計院：教育建筑設計創新力量

在這個充滿多元化理念和創新精神的世界，我們認為：教育建筑的設計，應將中華傳統文化精髓、新時期教育發展理念、實踐教學經驗與需求相結合，校園設計既要有國際視野的前瞻性，又要具備文化精神的深邃性，營造以學生為中心，以授業為根本，豐富多彩但多而不繁，復而不亂，有利于相互交流、學習和健康的成長空間。

9月3日，中天設計院通過市場公開招投標中標杭州雙橋（云谷）九年一貫制學校項目設計，總建筑面積約49953平方米，中標金額480萬元。中天設計院自去年成立方案設計中心以來，已通過公開市場競標方式獲得4個學校項目，累計合同額破千萬，充分展現了中天建筑設計院教育建筑設計實力。

雙橋（云谷）九年一貫制學校項目設計

項目地點：杭州市西湖區

投資額：2.78億

建筑面積：49953平方米

班級規模：36個

雙橋（云谷）學校鳥瞰圖

入口透視圖

中心庭院透視圖

教學樓內院透視圖

秉承“大膽創新，突破常規，以古為師”的建筑設計理念，建筑形體以“古代書院”為突破口，空間連接提取園林所傳承下來的歷史沿革內容，外立面采用西泠印社中的“印”作為設計主題……多種元素融會貫通，在注入設計內涵的同時加強建筑的文化厚重感，傾力打造具有古代優秀傳統文化特色的學校。

傳統的中小學校，由于缺乏校園規劃理念，空間與學習者互動不足，校園使用者與設計者溝通不暢等因素，使得校園的空間設計和規劃主要注重提供學生上課所需的場地。教室空間設計單調劃一，校園環境也刻板而缺乏個性。上課時教師單向講授知識，學生端坐被動傾聽，這種空泛的校園環境及單向的教學方式，已經無法滿足當前尊重學習者本性發展、提供學習者多樣學習內容的教育目標。

隨著新的創新型學校理念的興起，教室和工作室正在被重新構想。學校作為學習、協作和解決問題的場所，這些創新建筑的設計激發了中天設計院建筑師和設計師的靈感，目的都是通過知識和思想的交流來增強教育能力。

同時，我們總結了未來學校發展的八大趨勢：

趨勢一：綠色可持續發展

趨勢二：開放式學習空間

趨勢三：創新型融合校園

趨勢四：智慧校園與學校大腦

趨勢五：回歸田園親近自然

趨勢六：小鎮化教育組團

趨勢七：建筑改造與學校更新

趨勢八：未來學校3.0

未來的校園應該是什么樣的？中天設計院認為，“創意”與“融合”將引領未來校園空間。何為創意？何為融合？創意即靈活空間、聚焦STEAM、鼓勵創新、鼓勵合作；融合即融入場地環境、融入社區、室內與景觀設計一體化、文化融合。

學校中標項目介紹

甌海二高遷擴建工程方案及初步設計

項目地點：溫州市甌海區

投資額：7.8億

建筑面積：133409平方米

班級規模：75個

項目以“大膽創新、突破常規”為設計理念，整體采用“水流”的弧線設計，讓建筑動感化。“山、水、廊道、廣場”，各類元素的疊加打造出流動性線性景觀帶，建筑與環境共生共融，展示生態建筑風采。下沉庭院，半圍合的院落空間和濱河綠帶相互呼應，營造無處不在的綠色學習場所。

南昌郵政路小學新建工程設計方案

項目地點：江西省南昌市

投資額：0.88億

建筑面積：29995.4平方米

班級規模：30個

設計秉承“延續文脈，百年傳承”的總體思想，空間布局上汲取中國古代書院建筑“天人合一、禮樂相成”的特點。院落之間通過架空廊道相互溝通聯系，使宏偉莊嚴的軸線對稱與曲折生動的自由布局相結合，體現了傳統書院“禮”的一面，又結合江南經典園林建筑形式，展現傳統書院崇尚自然、寄情山水的一面。

大洋三小建設工程設計項目

項目地點：臺州臨海市

投資額：1.1億

建筑面積：24752平方米

班級規模：48個

設計依托“天然圖畫”的核心哲學，充分打造“探索之家”辦學特色，體現“讓每一個孩子發光”的理念。整體建筑設計以“海港博學園”為設計主線條，運用全球領先的“第三代教室”設計，打造臨海一流學府，培養具有國際視野的未來一代。

此前，中天設計院還完成了溫州甌江口新區國際雙語學校、溫州肯恩大學建筑與設計學院、寧津縣九年一貫制學校等多個學校類項目的設計，積累了豐富經驗。

溫州甌江口新區國際雙語學校

溫州肯恩大學建筑與設計學院

寧津縣九年一貫制學校

校園，承載著中華歷史文化的傳承，是學生汲取知識營養和思想光輝的殿堂，中天設計院秉承“知識繪就美好生活”的企業愿景，致力于通過科學、創新、人性化的設計理念與技術表達，完美展現校園的人文、知識、藝術、人性、融合的環境要素，設計最利于人學習和想象的空間，成為助推新時期中國教育事業改革和進步的力量之一。